大概念视角下初中英语单元整体教学逆向设计的实践研究

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中文摘要：本文通过对相关文献进行梳理与分析,阐释了大概念、逆向设计及单元整体教学的定义,分析了大概念视角下逆向设计单元整体教学的意义,并提出在大概念视角下,初中英语单元整体教学逆向设计的实施步骤.笔者结合实际教学经验,通过在英语教学中将大概念、逆向设计和单元整体教学方法结合,探索更加贴近学生需求和目标的教学模式,以期更好地达到教学目标,从而促进学生的英语语言能力和综合素质的提升.

作者：

马敏娜、吴明斐

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作者单位：

甘肃省兰州市华侨教育集团云麓山学校

关键词：

逆向设计初中英语单元整体教学实践性研究教学策略

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4