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甘肃教育研究
2024,
Issue
(2) :
142-144.
浅谈高中语文议论文写作阶梯式教学
鲁淑娟
甘肃教育研究
2024,
Issue
(2) :
142-144.
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来源:
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浅谈高中语文议论文写作阶梯式教学
鲁淑娟
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作者信息
1.
山西省长治市第二中学校
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摘要
语文科目在高考中的重要性不言而喻,占60分的作文在语文试卷中的地位可谓举足轻重.语文学科具有人文性和工具性相统一的特点,这是它区别于其他科目的显著特点.但是长期以来,作文教学一直是语文教学中的一个老大难问题,教师怎样教、学生怎样学,众说纷纭.本文中,笔者将对高中语文写作教学的现状、所存在的难点做简要分析,并探讨一些可行性强的策略以供大家参考.
关键词
阶梯式教学
/
高中语文
/
写作教学
/
策略方法
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出版年
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN:
2096-9937
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