甘肃教育研究2024，Issue(3) ：40-42.

新工科建设背景下基础力学课程体系改革与应用型人才培养的路径

赵晓军
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：40-42.
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新工科建设背景下基础力学课程体系改革与应用型人才培养的路径

赵晓军1
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  • 1. 兰州信息科技学院
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摘要

新工科建设是新时代高校工程教育改革的行动指南.本文以新工科建设为背景,通过深入研究力学课程体系改革实践,从课程教学体系、学生认知方式、实验项目建设和信息化教学平台等方面梳理教育教学改革与应用型人才培养过程中的实践经验,为适应新工科时代的人才培养提供有益的参考,也为高校力学课程体系建设和应用型人才培养提供经验范例.

关键词

新工科/基础力学课程体系/教学改革/应用型创新人才

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基金项目

2021年甘肃省高校创新创业教育教学改革研究项目(42)

2022年甘肃省高等教育教学成果培育项目(197)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
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