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基于班级理想的高中学生指导实践研究

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高中学生指导实践活动在学生成长中发挥着关键作用,有必要总结并推广班主任已经开展的高中学生指导实践活动.班主任将带班育人的方法和经验总结提升为班级理想,作为学生指导的目标,通过班会或个人谈话两种形式,在品行、学习和活动三方面,帮助学生认识自我、发展自我、成就自我.

孔晓霞、陈茜

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北京师范大学附属实验中学

班级理想 高中学生指导 实践研究 品行

2024

甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
年,卷(期)：2024.(3)
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