甘肃教育研究2024，Issue(3) ：64-66.

提升班主任在学生心目中公信力研究

金永梅 雒晓初
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：64-66.
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提升班主任在学生心目中公信力研究

金永梅 1雒晓初2
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十九中学
  • 2. 甘肃省兰州市第五中学
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摘要

在开展班级管理工作的过程中,提高班主任的公信力,可以进一步增强班主任在学生当中的威信和号召力,凝聚人心;还可以进一步提高班级的向心力,促进学生健康成长.明确公信力的核心含义,了解提高班主任公信力的国内外研究现状,阐述提高班主任公信力的价值和意义,有效帮助其提高公信力,有助于确保班级管理工作顺利开展.

关键词

班主任/公信力/提升举措

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量4
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