甘肃教育研究2024，Issue(3) ：90-92.

浅析深度学习视域下高中思想政治学科核心素养培养路径

卢珊珊
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：90-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析深度学习视域下高中思想政治学科核心素养培养路径

卢珊珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市台安县高级中学
  • 折叠

摘要

新课程改革要求改变传统的教育方式,推进以培养核心素养为导向的教学新模式.深度学习有利于学生核心素养的培养.在高中思想政治学科核心素养的培育过程中应用深度学习策略,这可以激发学生的求知欲,提高学生的思考积极性,促使学生形成理论与实际相结合的思想政治学习模式,进而最大限度地实现高中思想政治学科的育人价值,促进学生全面和谐发展.

关键词

深度学习/核心素养/高中思想政治

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量9
段落导航相关论文