甘肃教育研究2024，Issue(3) ：97-99.

混合式教学在高职数学教学改革中的运用策略探析

许哲鸣
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：97-99.
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混合式教学在高职数学教学改革中的运用策略探析

许哲鸣1
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  • 1. 兰州现代职业学院
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摘要

高职数学是专业课程体系中的基础部分,旨在培养学生数学应用能力及综合素养.当前课程开展中存在定位不准、教法单一以及实践不强等问题.为了适应教学改革的需求,应根据当前情况应用现代教学手段,切实提升课程开展的效果.混合式教学是将线下授课与线上教学二者进行结合,规避了传统教学模式中课堂效率不高、师生互动性较差、学生主动性不强等问题.本文对混合式教学在高职数学教学改革中的运用进行分析论述,并结合实际提出具体策略,以期帮助学生成人、成才.

关键词

混合式教学/高职数学/教学改革/运用

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
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