甘肃教育研究2024，Issue(3) ：100-102.

信息化条件下初中物理分层教学策略实践探索

蒋艳
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：100-102.
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信息化条件下初中物理分层教学策略实践探索

蒋艳1
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  • 1. 西南大学贵阳实验学校
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摘要

随着信息技术的不断发展,教师的教学理念与教学方式发生了很大的改变.在信息化时代背景下,初中物理教学方式呈现出多样化特点.由于学生对知识的接受程度不同,物理基础存在较大差异,传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求.在新课改背景下,教师应对原有教学模式进行改革,对学生进行分层管理;从学生角度出发,设计分层教学方案,通过不同层次、不同难度的学习任务来激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力;对学生进行针对性指导,通过信息技术与物理课堂相结合的方式来提升物理课堂教学效果.

关键词

信息化/分层教学法/初中物理/策略

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
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