甘肃教育研究2024，Issue(3) ：103-105.

小学数学实施单元整体教学法的策略探析

毛晓雪
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：103-105.
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小学数学实施单元整体教学法的策略探析

毛晓雪1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县九牧中心小学
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摘要

随着素质教育的不断推进,小学数学教师对教学模式、观念、方法等方面都进行了优化,以此满足新课改对教师提出的要求.在教学活动中,单元整体教学法被广泛运用,是比较有效的教学方法之一.该方法主要基于学生的认知规律,打破传统的教学编排顺序和结构,再结合教师自身的教学经验,对教材内容进行二次开发,使得教学内容更具有系统性和关联性,从而提升教学效率和质量.

关键词

小学数学/单元整合教学/实践与思考

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
被引量1
参考文献量4
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