甘肃教育研究2024,Issue(3) :116-119.

多种途径促进小学科学教育路径探析

申静
甘肃教育研究2024,Issue(3) :116-119.

多种途径促进小学科学教育路径探析

申静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县八里铺镇王家大庄小学
  • 折叠

摘要

社会的发展和科学技术的飞速进步越来越需要培养具备高素质、综合能力的科技人才,在小学阶段就需要重视科学教育的开展.学校在开展小学科学教育的过程中,要能够结合课程标准要求、学生核心素养发展要求和社会发展要求,科学谋划、统筹安排,充分运用学校、社会、网络资源,通过课程开设、实践活动、社会活动、自主探索等各种方式,为学生构建学习科学的广阔空间,让学生能够通过多种途径的科学学习提升自身的科学素养,为国家培养高素质科技人才打下基础.

关键词

小学/科学教育/实践活动/网络资源

引用本文复制引用

基金项目

2022年度甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(GS[2022]GHB0406)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
参考文献量3
段落导航相关论文