甘肃教育研究2024，Issue(3) ：137-139.

"双减"政策下优化小学语文作业设计策略探析

贾晨铭
甘肃教育研究2024，Issue(3) ：137-139.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"政策下优化小学语文作业设计策略探析

贾晨铭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市第二实验小学
  • 折叠

摘要

随着"双减"政策的不断推进和落实,学生课后作业的"减负"也逐渐引起重视.随着双减"双减"政策在小学教育中逐步落实,小学语文教育的减负工作也在有序进行.本文对小学阶段学生的学习特征进行研究分析,探讨了优化小学语文作业设计的必要性和教师设计作业应遵循的原则,提出了优化作业设计的策略和具体步骤.

关键词

"双减"政策/小学语文/作业设计:教学优化

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
段落导航相关论文