甘肃教育研究2024，Issue(4) ：4-8.

中国现代文学"对分课堂"与大学生5C核心素养的培养

孙胜杰 李轶琦
甘肃教育研究2024，Issue(4) ：4-8.
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中国现代文学"对分课堂"与大学生5C核心素养的培养

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  • 1. 哈尔滨学院
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摘要

党的二十大报告明确提出,要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才.从素质教育至素养培养,新时代对大学生的能力素质提出了更高的要求,如何在大学生教育中落实5C核心素养成为高校教学改革重点关注的话题.本文结合"中国现代文学"课程教学,探讨在"对分课堂"教学中落实5C核心素养的路径,对5C核心素养导向下的中国现代文学课程教学设计进行探究,以期为新时代大学生5C核心素养的培养提供参考.

关键词

5C核心素养/对分课堂/中国现代文学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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