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基于慕课的翻转课堂在"超声诊断学"理论教学中的应用研究
基于慕课的翻转课堂在"超声诊断学"理论教学中的应用研究
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中文摘要：
本研究针对"超声诊断学"课程,基于慕课的翻转课堂理论课教学实践经验,对混合教学模式的设计和实施方法进行研究和探讨.通过在实践教学中对"慕课+翻转课堂"教学模式展开调查研究得出结论:基于慕课的翻转课堂教学模式,能够发挥"慕课"和"翻转课堂"各自的优势,使课堂互动更加深入、有效,不仅有利于翻转课堂的成功实施,而且实现了慕课的高效线下延续.
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作者：
王惠、陈飞、张瀞之、王德贵
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作者单位：
兰州大学第一医院超声诊断教研室
兰州大学医学部教育教学处
关键词：
慕课
翻转课堂
超声诊断学
混合式教学
理论教学
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(4)
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