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生本理念下小组合作促进班级文化建设初探

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随着新课程改革不断深入,以学生为主体的生本理念越来越受到专家和教师的认可.班级是学生个性发展的基本环境,学生个人发展与班级文化创建相辅相成、息息相关,班级文化潜移默化地影响着学生的日常思想行为.优秀的班级文化能有效促进学生的个性化发展与健康成长,全面落实生本教育理念.小组合作的模式能引导学生互相鼓励,互相督促,共同进步,有利于学生的个人成长,同时也为班级文化创建提供载体.

陈亲辉

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甘肃省兰州市城关区平凉路小学

生本理念 小组合作 班级文化建设

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(4)