甘肃教育研究2024，Issue(4) ：48-50.

生本理念下小组合作促进班级文化建设初探

陈亲辉
甘肃教育研究2024，Issue(4) ：48-50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生本理念下小组合作促进班级文化建设初探

陈亲辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区平凉路小学
  • 折叠

摘要

随着新课程改革不断深入,以学生为主体的生本理念越来越受到专家和教师的认可.班级是学生个性发展的基本环境,学生个人发展与班级文化创建相辅相成、息息相关,班级文化潜移默化地影响着学生的日常思想行为.优秀的班级文化能有效促进学生的个性化发展与健康成长,全面落实生本教育理念.小组合作的模式能引导学生互相鼓励,互相督促,共同进步,有利于学生的个人成长,同时也为班级文化创建提供载体.

关键词

生本理念/小组合作/班级文化建设

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
段落导航相关论文