甘肃教育研究2024，Issue(4) ：68-71.

"双减"政策下甘南民族地区有效开展课后服务的策略探究

王自强 周爱玲
甘肃教育研究2024，Issue(4) ：68-71.
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"双减"政策下甘南民族地区有效开展课后服务的策略探究

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  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州合作第二中学
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摘要

甘肃省甘南藏族自治州为更好贯彻实施"双减"政策,坚持以生为本的育人理念,增强教育服务意识,积极探索总结有效开展课后服务的经验,服务质量得到明显提升,教育教学工作实现了阶段性目标.本文从甘南藏族自治州有效开展课后服务的实践经验出发,探索相关策略方法,总结宝贵实践经验,在深度认识"双减"政策对课后服务提出的新要求的基础上,提出五项提升课后服务总体质量、助推"双减"工作走深做实的策略,以期为教育教学改革的深入推进和有力实施提供借鉴.

关键词

"双减"政策/课后服务/民族地区/甘南藏族自治州

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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