甘肃教育研究2024，Issue(4) ：72-74.

"双培养"机制下的教师队伍建设探究——以甘肃省庆阳市宁县第二中学为例

刘宏源 张永锋
甘肃教育研究2024，Issue(4) ：72-74.
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"双培养"机制下的教师队伍建设探究——以甘肃省庆阳市宁县第二中学为例

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摘要

"双培养"机制从加强党对教育工作的全面领导和强化教师队伍建设两方面,为教育教学管理工作提供了强有力的人才保障.本文以甘肃省宁县第二中学为例,探究"双培养"机制下的教师队伍建设.文章从教师队伍建设现状优化、优秀教师群体培养、班主任队伍建设三方面出发,提出把骨干教师培养成党员的途径;同时,提出通过树立党员教师榜样、促进党员教师成长、发挥党员教师作用等举措,把党员教师培养成教育教学管理骨干,在实现"双培养"机制建设实施的同时,为学校教育教学和管理提供源源不断的人才储备.

关键词

双培养/教师培养/党员教师/业务骨干

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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