甘肃教育研究2024，Issue(4) ：92-95.

混合式教学模式在职业院校中药学课程中的应用研究

姚进龙 刘双萍 王祖华
甘肃教育研究2024，Issue(4) ：92-95.
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混合式教学模式在职业院校中药学课程中的应用研究

姚进龙 1刘双萍 1王祖华1
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  • 1. 甘肃卫生职业学院
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摘要

随着我国教育信息化建设不断加快,结合翻转课堂、PBL教学、病案分析等不同模式的混合式教学模式,在职业院校的中药学课程教学中受到关注和应用.对职业院校中药学课程来说,混合式教学模式能够更好地激发学生学习的积极性,提升教学效果,指引学生自主开展学习活动,使其形成中医思维、临床应用能力.本文结合混合式教学模式的内涵及优势,分析了职业院校开展混合式教学的特点和职业院校中药学课程的基本特色,对混合式教学模式在职业院校中药学课程中的应用展开研究,以期为促进职业院校教学改革提供参考.

关键词

混合式教学模式/职业院校/中药学课程

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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