初中体育课程差异化教学探究

何傲¹

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作者信息

1. 甘肃省酒泉市第二中学
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摘要

差异化教学契合因材施教的教育理论.将差异化教学运用于初中体育课程,对于促进学生全面发展,建立良好师生关系,构建趣味体育课堂有重要意义.但当前初中体育课程差异化教学中还存在一些不足,比如部分教师教学能力欠缺、成绩评定模式单一固化等.为此,本文结合差异化教学的理论基础,从教师队伍、教学理念、制度方案、硬件设备等方面提出改善建议,以期更好地促进差异化教学模式在初中体育课程教学中落地生根,实现"优质均衡".

关键词

差异化教学/初中体育/多元智能/因材施教

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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