初中体育课程差异化教学探究

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中文摘要：差异化教学契合因材施教的教育理论.将差异化教学运用于初中体育课程,对于促进学生全面发展,建立良好师生关系,构建趣味体育课堂有重要意义.但当前初中体育课程差异化教学中还存在一些不足,比如部分教师教学能力欠缺、成绩评定模式单一固化等.为此,本文结合差异化教学的理论基础,从教师队伍、教学理念、制度方案、硬件设备等方面提出改善建议,以期更好地促进差异化教学模式在初中体育课程教学中落地生根,实现"优质均衡".

作者：

何傲

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作者单位：

甘肃省酒泉市第二中学

关键词：

差异化教学初中体育多元智能因材施教

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(4)