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生态课堂视阈下的高中英语教学策略
生态课堂视阈下的高中英语教学策略
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中文摘要：
本文以生态课堂教育理论研究为背景,在对生态课堂的发展和理念进行阐释的基础上,对高中英语教学面临的现实困境进行分析,并结合新时代高中英语的教学要求,提出生态课堂视阈下高中英语的教学策略,如提升教师自身水平,构建学习活动系统,强化师生互动交流,营造良好学习环境等,以期为提高高中英语教学质量提供助力.
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作者：
赵琳琼
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作者单位：
甘肃省陇南市西和县第二中学
关键词：
课堂生态
高中英语
教学策略
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
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