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将医学人文教育融入大学英语课程思政的改革研究与实践——以长治医学院为例

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本研究以成果导向教育(Outcome Based Education)为理论指导,创新课程思政教学方法,基于学生对大学英语课程思政教学的需求,探索"新视野大学英语"课程思政教学改革,对长治医学院大学英语课程思政教学进行重新设计和实践,将医学人文教育融入大学英语课堂教学中,在大学英语课程思政教学改革方面进行了有益探索,并取得了良好的教学效果.

牛志芳、周建霞、王文君、姚远、王冬欧

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长治医学院

成果导向教育(OBE) 新视野大学英语 课程思政 医学人文教育

2024

甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(4)