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中学英语课程思政策略探析

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本文在分析中学英语课程思政协同创新的必要性、可行性的基础上,总结中学英语课程思政协同创新中存在的问题,并基于教学实践提出以下策略:加强英语教师队伍建设,深化课程思政设计;挖掘教材中的思政元素,丰富课程思政内容;借助网络创设生活情境,充分落实课程思政;注重完善思政考评机制,制订相应奖惩规则.通过以上策略,将课程思政落到实处,实现知识与德育的统一.

张北平

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甘肃省兰州市第二中学

中学英语 课程思政 协同创新

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(4)