浅谈小学语文教师担任班主任工作的有效方法

张应龙¹

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作者信息

1. 甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学
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摘要

随着新课程改革的深入推进,学生的综合性发展愈发受到重视.而班主任作为一个班级的"大家长",在班级管理中承担着多种分工,是培养学生综合性发展的重要角色,然而,在学科教师和班主任工作之间不断转换的过程中,教师难免会出现"失衡"状态.因此,本文以小学语文班主任为例,运用综合分析的方法,通过对小学语文班主任工作的现状分析,探究小学班主任工作的有效方法,希望能为班主任工作方法的改进和创新提供一些思路和建议.

关键词

小学语文/学科教学/班主任工作

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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