甘肃教育研究2024，Issue(5) ：100-102.

初中数学阅读与写作教学初探

李英
甘肃教育研究2024，Issue(5) ：100-102.
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初中数学阅读与写作教学初探

李英1
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  • 1. 甘肃省酒泉市第二中学
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摘要

在新课改和"双减"政策全面落实的背景下,过去"题海战术"的数学教学模式早已与新时代的教育理念脱节.如何消除学生对数学学习的畏 难情绪,使学生对数学持有的一贯态度有所改善,是每一个初中数学 教师面临的难题和需要深入探讨的问题.立足于数学阅读与数学写作在初中数学教学中突显的价值,本文分别提出了针对数学阅读与数学写作的实施策略,供初中数学教师实践参考.

关键词

初中数学/阅读/写作/策略

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基金项目

酒泉市教育科学规划课题(JQ[2022]GHB028)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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