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"双减"背景下运用创造性作业培养初中生小组合作能力的实践研究
"双减"背景下运用创造性作业培养初中生小组合作能力的实践研究
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万方数据
中文摘要：
近年来,国家针对初中教育提出"双减"政策,这一政策摒弃传统守旧的教学方式,通过提出创新教育思想和教学方法实现学生在"减负"基础上保证不"减质",注重培养学生英语专业能力和小组合作能力.本文着眼于"双减"教育政策,就利用创造性作业培养初中生小组合作能力进行研究.
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作者：
王海燕、宋健锋
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作者单位：
甘肃省兰州市城关区华侨实验学校
关键词：
初中英语
双减政策
合作能力
作业
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
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万方数据
