摘要
作业系统作为音乐教材的重要组成部分,对教学的作用十分重要,反映了教科书的编写质量.课前预习、课后练习与反思、完成作业的有效指导构成了完整的作业系统.本文基于教学价值,比较人音版和粤教花城版音乐鉴赏教材的作业系统,以内容设计和呈现方式展开.通过两个版本的对比,笔者对作业系统编写设计建议如下:丰富练习内容,落实单元目标,增强实践技能;改进练习方式,优化题型设计,提供练习指导.
基金项目
吉林省教育厅科学研究项目(JJKH20230091SK)
北华大学2022年教研项目(XJYB20220018)
吉林市社会科学届联合会科学研究项目(2230)
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