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普通高中音乐教科书作业系统的比较研究——以人音版和粤教花城版音乐鉴赏教材为例

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作业系统作为音乐教材的重要组成部分,对教学的作用十分重要,反映了教科书的编写质量.课前预习、课后练习与反思、完成作业的有效指导构成了完整的作业系统.本文基于教学价值,比较人音版和粤教花城版音乐鉴赏教材的作业系统,以内容设计和呈现方式展开.通过两个版本的对比,笔者对作业系统编写设计建议如下:丰富练习内容,落实单元目标,增强实践技能;改进练习方式,优化题型设计,提供练习指导.

袁杰、孙娜

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北华大学音乐学院

音乐教科书 作业系统 内容设计 呈现方式

吉林省教育厅科学研究项目北华大学2022年教研项目吉林市社会科学届联合会科学研究项目

JJKH20230091SKXJYB202200182230

2024

甘肃教育研究
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ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(5)