甘肃教育研究2024，Issue(5) ：120-122.

理工院校汉语言文学专业"汉字学"课程教学探索与实践

张秋霞
甘肃教育研究2024，Issue(5) ：120-122.
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理工院校汉语言文学专业"汉字学"课程教学探索与实践

张秋霞1
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  • 1. 西安工程大学
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摘要

理工院校的汉语言文学专业由于受学校大背景的影响,课程设置比较受限,课程门类少且课时有限,需要予以重视.就"汉字学"这门课程来说,从以下几个方面增加课程的实用性和深广度,将有助于提升学生的专业素质,增强专业自信:教学目标上,让学生多写多画古文字,将识字作为必备技能;教学手段上,引导学生多种途径认识古文字,充分运用多媒体手段,教具展示,同时走出课堂;教学模式上,线上模式和基于超星"学习通"的线上模式混合使用.

关键词

汉字学/古文字/识字/混合教学

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基金项目

西安工程大学校级改革项目(19JGYB20)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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