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浅谈多媒体在启智学校音乐课堂康复教学中的运用
浅谈多媒体在启智学校音乐课堂康复教学中的运用
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万方数据
中文摘要：
多媒体已成为现代课堂开展教育教学的重要手段.多媒体图文声像互换生动,为学生提供了新的学习途径和方式.教师可以利用多媒体和辅助教学软件,根据学科内容和学生特点,创建师生共享的教学场景.在特殊教育的音乐课堂上,利用多媒体的特性和音乐课堂比较活泼的特点,根据学生智力障碍程度的不同实施"康教融合",真正帮助学生提升在音乐课堂学习中的康复实效.
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作者：
吕蕾蕾、赵虹颖
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作者单位：
山东省烟台市芝罘区辅读学校
关键词：
多媒体
智力障碍学生
音乐课堂
康教融合
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(5)
万方数据
