甘肃教育研究2024,Issue(5) :135-137.

管理学混合式教学金课课程思政建设研究——以上海应用技术大学为例

邵兴东 徐晨 顾海
甘肃教育研究2024,Issue(5) :135-137.

管理学混合式教学金课课程思政建设研究——以上海应用技术大学为例

邵兴东 1徐晨 1顾海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海应用技术大学
  • 折叠

摘要

本文从爱国主义、社会责任角度寻找管理学课程思政同应用型本科院校思政教育的知识触点、活动触点和实践触点,探寻管理学课程思政与思政教育相向而行的融入点.立足于管理学课程各个章节的知识点,在教学实践中,特别注重选择企业社会责任、商业伦理和管理道德方面的中国情境案例,进行相关课程思政内容融入管理学知识点的案例教学.进而从课程设计、教学活动设计、考核要求角度探讨管理学混合式教学课程思政金课的建设路径.

关键词

管理学/混合式教学/课程思政

引用本文复制引用

基金项目

国家社科基金项目(19BJY099)

上海市高校市级重点建设课程(线上线下混合式教学)(2021年)()

上海应用技术大学课程思政建设示范课程项目()

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
段落导航相关论文