甘肃教育研究2024，Issue(6) ：36-40.

立德树人视域下初中语文融入课程思政的路径研究——以统编版教材八年级上册为例

罗钰凤
甘肃教育研究2024，Issue(6) ：36-40.
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立德树人视域下初中语文融入课程思政的路径研究——以统编版教材八年级上册为例

罗钰凤1
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  • 1. 喀什大学
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摘要

在立德树人视域下,初中语文课程被赋予了重要使命,既要使学生掌握基本文化知识,培养学生的语文核心素养,又要使学生在课程学习中树立正确的价值观念,成为合格的社会主义建设者和接班人.本文通过审视立德树人与初中语文课程思政的现实用意,思考在初中语文课程中融入课程思政的必要性与可行性,并在此基础上探索其融入路径,以使语文课程的育人功能取得更大成效,进一步贯彻立德树人这一根本任务.

关键词

立德树人/初中语文/课程思政

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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