甘肃教育研究2024，Issue(6) ：100,102.

"双减"政策背景下中学英语课堂质量提升研究

孙鹏
甘肃教育研究2024，Issue(6) ：100,102.
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"双减"政策背景下中学英语课堂质量提升研究

孙鹏1
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  • 1. 甘肃省兰州市第八十一中学
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摘要

"双减"政策的实施,对中学英语教学产生了深刻影响,其推动着教学质量的提升和学生学习热情的激发.中学英语课堂应重视包括提高教师素质、改善师生关系、关爱学生心理健康等方面."双减"政策背景下中学英语课堂的优化,需要教师对现有教学模式进行有效调整,实施创新教学方法、合理利用教具、借助游戏增加学生参与度以及优化作业质量等措施,以期打造一个更加符合当前教育环境的英语课堂,促进学生全面进步与发展.

关键词

"双减"政策/中学英语/高效课堂

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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