甘肃教育研究2024，Issue(6) ：110-112.

巧用课后习题,构建学习任务——以统编版语文三年级(下)第三单元为例

祁武 段学燕
甘肃教育研究2024，Issue(6) ：110-112.
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巧用课后习题,构建学习任务——以统编版语文三年级(下)第三单元为例

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河区二十里铺中心校
  • 2. 甘肃省兰州市七里河区安西路小学
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摘要

统编版教材围绕"人文主题"和"语文要素"双线组元,为有效提高学生的语文能力,教材编者让每个单元形成有机整体,加强了"语文要素"之间的关联性.如何让"语文要素"在课堂中落地生根,需要教师制定明确的核心目标,设计好教学环节,借助好课后习题,让学生在学习中总结学习方法,让语文要素落到实处.

关键词

课后习题/学习任务/语文要素

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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