家校合作模式在小学班主任日常管理工作中的运用探析

牛金平¹

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作者信息

1. 甘肃省天水市甘谷县安远镇安远小学
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摘要

在小学生成长过程中,家庭与学校的干预必不可少.随着现阶段社会快速发展,小学生教育管理体系中逐渐引入了家校合作的管理模式,以便班主任在日常管理工作中能够与家长展开必要的沟通和交流,建立良好的合作关系,让双方全面地了解学生在家庭和学校的基本情况.同时,该模式有助于促进学生身心健康全面发展.因此,小学班主任应基于家校合作的管理模式开展班级管理工作,积极主动和家长保持沟通,做到家校协同,确保家长能够充分发挥应有的陪伴与督促作用,帮助小学生健康成长.

关键词

家校合作/小学班主任/日常管理

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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