首页|高中历史教学中有效融合本土历史文化遗存初探——以甘肃省天水市武山县历史文化遗存为例

高中历史教学中有效融合本土历史文化遗存初探——以甘肃省天水市武山县历史文化遗存为例

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我国历史文化遗存丰富,合理开发利用各地的历史文化遗存,将其有效融入高中历史教育教学中,使之成为历史课堂资源的有机补充,对活跃历史课堂、提高教学效果具有重要作用.同时,融合地方历史文化遗存也是弘扬地域历史文化、培养学生家国情怀的重要途径.

张建龙

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甘肃省天水市武山县第三高级中学

历史文化遗存 历史教学 高中 融合教学

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
年,卷(期)：2024.(6)