甘肃教育研究2024，Issue(7) ：32-34.

新课标引领下的初中道德与法治课堂融入生态文明教育策略研究

侯文刚
甘肃教育研究2024，Issue(7) ：32-34.
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新课标引领下的初中道德与法治课堂融入生态文明教育策略研究

侯文刚1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市徽县栗川镇田庄初级中学
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摘要

在生态文明教育理念快速传播过程中,学校提高了对初中生生态文明教育的重视程度.在初中道德与法治课堂中挖掘其中的生态文明教育资源,积极落实生态文明教育,对实现生态文明建设目标来讲具有不可代替的积极作用.本文主要阐述了生态文明教育融入初中道德与法治课堂中的必要性,以及以新课标作为引领,提出相应的融入策略,为初中教育提供参考.

关键词

新课标/初中道德与法治/生态文明教育/融入策略

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基金项目

陇南市2023年度教育科学研究思政专项课题(LN[2023]68)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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