摘要
为了解新时代背景下农村学前教育保教质量的现状及其影响因素,笔者采用问卷法、访谈法等对甘肃省陇南市九个区县的农村幼儿园保教质量现状进行调查.调查发现,农村学前教育保教质量主要存在以下问题:户外场所不足、活动设备较少;室内活动区域数量不足、划分不明确;教学以讲授为主、小学化倾向严重、未能引导幼儿自我探索;保教师资学历偏低、专业技能欠缺;教研活动随意、重视度不高.本文从环境建设和设施、教育教学、保教师资、教研活动等四个方面提出解析与对策.
基金项目
甘肃省陇南市哲学社会科学研究项目(21LNSK10)
万方数据