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"双减"政策下小学体育趣味教学探析

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随着"双减"政策的全面实施,小学体育教学的教学方式和思路都发生了显著变化,由以往的单一技能性教学转变为趣味性教学,呈现出一种综合性的发展趋势.在小学阶段,学校开始重视体育锻炼,并尝试以集体的形式提升学生整体体能.为了增加学生的学习兴趣,教师通过多种方式营造趣味性的体育学习氛围.本文试图探讨"双减"政策下小学体育趣味教学的相关问题,并提出相应建议,为小学体育教师提供参考和借鉴.

魏翔

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江苏省淮安市盱眙县仇集镇中心小学

"双减"政策 小学体育 趣味教学

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(7)