甘肃教育研究2024，Issue(7) ：51-53.

"双减"政策下小学体育趣味教学探析

魏翔
甘肃教育研究2024，Issue(7) ：51-53.
✕
  • 万方数据

"双减"政策下小学体育趣味教学探析

魏翔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省淮安市盱眙县仇集镇中心小学
  • 折叠

摘要

随着"双减"政策的全面实施,小学体育教学的教学方式和思路都发生了显著变化,由以往的单一技能性教学转变为趣味性教学,呈现出一种综合性的发展趋势.在小学阶段,学校开始重视体育锻炼,并尝试以集体的形式提升学生整体体能.为了增加学生的学习兴趣,教师通过多种方式营造趣味性的体育学习氛围.本文试图探讨"双减"政策下小学体育趣味教学的相关问题,并提出相应建议,为小学体育教师提供参考和借鉴.

关键词

"双减"政策/小学体育/趣味教学

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
段落导航相关论文