初中语文优化名著导读教学效益的策略分析

李武桓¹

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作者信息

1. 甘肃省庆阳市华池县城壕初级中学
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摘要

名著作为一种具有较高艺术价值的文学作品,对学生语文综合素养的提升具有积极影响.在初中语文课程教学中,如何做好名著导读教学成为教师需要着重思考的问题.本文以初中语文教学实践为出发点,对名著导读教学进行了研究与思考.在总结教学经验以及相关文献资料的基础上,分析了初中语文名著导读教学现状,提出了优化名著导读教学效益的原则以及相应的策略,以供参考.

关键词

初中语文/名著导读/教学策略

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度课题(QYKT20231360)

出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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