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新课标视域下的小学英语单元教学设计策略探析

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2022年版本的小学英语新课程标准出台以来,小学英语教师围绕小学生英语核心素养的培育目标,持续优化小学英语课堂设计和教学策略,其根本目的在于推动小学英语教学质量的不断提升.本文旨在反思当前小学英语教学中存在的问题,分析新课程标准对小学英语教学的新要求,结合译林版小学英语整体单元教学的具体案例,探析小学英语课程中整体单元教学模式的优势和策略,以实现高质量的小学英语单元教学目标.

黄琴

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江苏泰兴市襟江小学教育集团济川分校

新课标 小学英语 单元教学 设计策略

2024

甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(7)