摘要
幼儿园是儿童早期教育的重要阵地,在儿童早期教育中承担着重要的责任使命.而绘本则是最适合孩子儿童阅读的书籍之一,在儿童的早期教育中扮演着重要角色.作为早期儿童教育的重要阵地,幼儿园将中国本土原创绘本融入日常教学活动,具有重要的教育教学价值和文化传承意义.笔者结合当下幼儿园绘本教育的现状和教育部推荐的347种幼儿图画书,提出通过重视原创绘本、扩展绘本阅读、挖掘绘本内容等方式,提升幼儿园教师选择绘本的专业眼光,更好地传播民族文化;同时在教学活动中,通过确立儿童本位的观念,激发儿童学习兴趣,鼓励儿童积极参与,加深儿童阅读体验,有效推动幼儿园教师运用绘本开展高质量教学活动.
基金项目
四川省社会科学重点研究基地美学与美育研究中心2023年度项目(23Y002)
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