核心素养背景下分层教学在初中数学教学中的应用策略探析

李进海¹

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1. 甘肃省酒泉市肃州区酒泉市第二中学
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摘要

初中阶段的学生已经具备一定的数学基础,但因其学习兴趣、理解能力等的差异,他们在学习过程中遇到的问题也各有不同.考虑到学生的个体差异性,教师在教学时应采取更具针对性的教学方式,分层教学便是一种行之有效的教学策略.本文首先从学生的个性化学习需求与新课程改革的要求这两方面对实施分层教学的必要性进行了分析,而后结合教学实例探析核心素养背景下分层教学在初中数学教学中的应用策略,以期提高初中数学课堂的教学质量与学习效率,达到培养学生学科核心素养的教育目标.

关键词

初中数学/分层教学/核心素养

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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