数字时代高校思政课教学改革创新的哲学思考

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万方数据

中文摘要：我国正大踏步迈入数字时代,如何运用数字技术做好思政教育工作,已成为高校重要的现实课题.在全面推进数字时代高校课程改革的过程中,从哲学层面深入思考数字时代的高校思政课教学改革创新,并从本体论层面剖析其本质属性,从认识论层面把握其核心思维,从价值论层面剖析其价值意蕴,有助于以科学的育人理念正确指导数字时代高校思政课教学的实践创新,从而落实好思政课程立德树人的根本任务.

作者：

杨丹

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作者单位：

苏州市职业大学

关键词：

数字时代思政课教学改革哲学思考

基金：

2022年度江苏省高校思政课教育教学改革创新示范点项目2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目2023年度苏州市职业大学教学改革研究项目

项目编号：

2022SZSJ0812ZDJG-23005

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(7)