小学校园文化建设的心育功能及实现路径探析

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中文摘要：校园文化在长期的办学过程中形成,传达着学校的精神内涵,具有心理健康教育作用,有助于促进学生全面发展.开展校园文化建设,可以培育学生正确的价值观念、积极的心理品质和良好个性.笔者认为,学校在开展校园文化建设时,要注重优化景观与公共区域,形成良好的外部环境;要在教育教学过程中,通过促进自主管理、培育教学文化和建设书香校园,形成有益的人文氛围;同时要聚焦学生发展的需求,组织丰富多样的文化生活,促进学生的心灵成长.

作者：

王晓丹

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作者单位：

甘肃省酒泉市新苑学校

关键词：

小学校园文化心育心理健康教育书香校园

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(8)