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指向英语核心素养的单元作业设计——以人教版初中英语新目标八年级作业为例

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"双减"背景下,初中英语教师要在新课标理念指导下,基于英语核心素养的培养,设计主题突出、目标明确、内容衔接、能力进阶、情景实用、评价多元的作业.本文从教学实践出发,结合具体单元作业案例,梳理单元作业的设计思路,尝试在作业设计方面为同行提供一些参考,助力学生英语核心素养的提升.

王琴

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甘肃省兰州市外国语学校

单元整体教学 单元作业设计 英语核心素养

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(8)