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小学语文群文阅读教学的实践探索
小学语文群文阅读教学的实践探索
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中文摘要：
群文阅读具有显著的教学效果,越来越受到教师的关注.特别是在小学阶段,群文阅读不仅能够丰富学生的阅读内容,还能促进学生思维的发展,有效提高学生的阅读效果和阅读能力.本文围绕小学语文开展群文阅读教学的重要性展开详细分析,并探索了群文阅读教学的实践策略.
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作者：
付登宏
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作者单位：
甘肃省庆阳市华池县柔远小学
关键词：
小学语文
群文阅读
教学实践
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(8)
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