甘肃教育研究2024，Issue(8) ：94-96.

小学语文群文阅读教学的实践探索

付登宏
甘肃教育研究2024，Issue(8) ：94-96.
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小学语文群文阅读教学的实践探索

付登宏1
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  • 1. 甘肃省庆阳市华池县柔远小学
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摘要

群文阅读具有显著的教学效果,越来越受到教师的关注.特别是在小学阶段,群文阅读不仅能够丰富学生的阅读内容,还能促进学生思维的发展,有效提高学生的阅读效果和阅读能力.本文围绕小学语文开展群文阅读教学的重要性展开详细分析,并探索了群文阅读教学的实践策略.

关键词

小学语文/群文阅读/教学实践

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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