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信息技术在农村小学数学课堂导入环节的应用研究——以甘肃省平凉市静宁县城关小学为例
信息技术在农村小学数学课堂导入环节的应用研究——以甘肃省平凉市静宁县城关小学为例
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中文摘要：
信息技术在小学数学课堂导入环节的应用对于提高课堂效率至关重要.本文以甘肃省平凉市静宁县城关小学为例,从信息技术依赖程度、应用场景、学习兴趣反馈、喜好形式统计以及参与活动状况等方面,分析了当前信息技术在农村小学数学课堂导入环节的应用现状,进而提出了相应的解决对策.
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作者：
孔瑞英
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作者单位：
甘肃省平凉市静宁县城关小学
关键词：
信息技术
小学数学
课堂导入
现状
对策
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(8)
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