甘肃教育研究2024，Issue(9) ：41-43.

"双减"背景下小学语文特色作业设计新思考

方瑛
甘肃教育研究2024，Issue(9) ：41-43.
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"双减"背景下小学语文特色作业设计新思考

方瑛1
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  • 1. 甘肃省酒泉市康盛小学
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摘要

随着"双减"政策的推进,小学语文作业设计面临前所未有的挑战.本文从教育教学角度出发,探讨如何在"双减"背景下设计有趣、有料、有创意的小学语文作业,并提出了一些新思考.通过本文的研究,笔者认为,在"双减"背景下,小学语文作业设计需要更加注重学生的兴趣、需求和能力,采用多样化的设计方法,使得作业不仅有趣、有料、有创意,还能够促进学生的综合素质提升.

关键词

双减政策/小学语文/特色作业

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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