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高中物理教学中巧用"问题链"激活课堂的研究
高中物理教学中巧用"问题链"激活课堂的研究
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万方数据
中文摘要：
文章以构建高效高中物理课堂为目的,探讨了在学科核心素养视域下的高中物理课堂教学中运用"问题链"激发学生学习热情、促进学生知识迁移、启发学生物理探究的策略方法.意在通过对传统高中物理提问教学方式的优化与完善,进一步增值问题导学法对于高中生物理学习、高中物理教师教学的助学、促教作用,切实推动培养学生物理核心素养育人目标的落地.
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作者：
马海霞
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作者单位：
甘肃省临夏市回民中学
关键词：
高中物理
物理教学
问题链
高效课堂
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(9)
万方数据
