甘肃教育研究2024,Issue(9) :91-93.

巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略

吴玲
甘肃教育研究2024,Issue(9) :91-93.

巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略

吴玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市张家川县第二幼儿园
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摘要

绘本是以精美的图片辅之以简洁生动的文字为主要特点的儿童读物,是一本有色彩的图书,让人在欣赏时能够感受到艺术的美妙.在幼儿的美术教育中,结合绘本,引导幼儿关注图画的美,同时又能够阅读和理解相关的故事,从而培养幼儿的良好审美情趣和道德情操.幼师在幼儿的美术教育中引入绘本阅读,充分挖掘绘本中的教育价值,让幼儿在积极文化的感染和熏陶之下,自觉端正自己的思想和行为,做文明的人,以绘本中的图画或者故事作为例子,开展美术课堂,激发幼儿的兴趣.本文将结合具体例子阐述幼儿的美术教育与绘本有效结合的策略.

关键词

幼儿/美术教育/绘本/整合策略

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题()

甘肃省教育科学研究院立项课题(GS[2021]GHB1313)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
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