甘肃教育研究2024，Issue(9) ：103-105.

信息技术与数学教学的跨学科整合策略

仇昕
甘肃教育研究2024，Issue(9) ：103-105.
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信息技术与数学教学的跨学科整合策略

仇昕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市灵台县中台镇康家沟初级小学
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摘要

本研究旨在探讨如何在小学数学教学中有效地整合信息技术与数学教学,以提升学生的学习成效.通过分析信息技术在数学教学中的应用前景,以及探讨跨学科整合的理论基础,本文提出了一系列切实可行的策略,并通过实证研究验证了其有效性.

关键词

信息技术/数学教学/跨学科整合/小学/教育改革

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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