甘肃教育研究2024，Issue(9) ：123-125.

浅析小学语文阅读教学中的"交响乐"策略

冯天时
甘肃教育研究2024，Issue(9) ：123-125.
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浅析小学语文阅读教学中的"交响乐"策略

冯天时1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市灵台县独店学区秋峰小学
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摘要

"读"是小学语文学习的主要方式,它能够培养学生的语言能力,增强学生的情感体验.但在实际的阅读教学过程中,教师往往只注重引导学生如何理解和运用文本内容,而忽略了文本中所蕴含的情感因素.这就造成了在教学过程中,教师与学生之间缺乏交流互动,难以真正做到"以学生为主体".为了提升阅读教学质量,让学生能够更好地理解文本内容,教师必须要运用恰当的方法对小学语文阅读教学进行优化.

关键词

阅读教学/小学语文/教学方法/交响乐

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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